Psicoeducación familiar
La psicoeducación es un espacio de acompañamiento personalizado dirigido a madres, padres y cuidadores que desean comprender en profundidad el funcionamiento de su hijo o hija neurodivergente.
En estas sesiones trabajamos para entender cómo procesa el mundo, qué factores lo regulan, qué situaciones lo desregulan y qué necesidades pueden estar detrás de determinadas conductas. El objetivo no es "corregir comportamientos", sino interpretar señales, ajustar el entorno y fortalecer el vínculo desde la comprensión.
Aprenderás
- Cómo funciona el cerebro de tu hijo/a neurodivergente.
- Qué lo ayuda a regularse y qué lo sobrecarga.
- Qué hay detrás de sus conductas.
- Cómo acompañar sin intentar cambiar quién es.
- Cómo ajustar el entorno en lugar de exigir más.
- Cómo fomentar su autonomía con apoyos adecuados.
Terapia de atención y concentración
Dirigida a niños, niñas y adolescentes con o sin diagnóstico de TDAH que presentan dificultades para mantener la atención, organizarse, iniciar o finalizar tareas, controlar impulsos, recordar instrucciones o gestionar sus tiempos.
Nuestro enfoque va más allá de "entrenar la atención".
Antes de intervenir, comprendemos cómo el entorno familiar y escolar, así como las demandas del contexto educativo, influyen en el desempeño de cada persona.
Entendemos que las dificultades atencionales no dependen únicamente del individuo, sino también de las barreras o apoyos presentes en su ambiente.
A partir de esta evaluación, diseñamos un plan de intervención personalizado para fortalecer las funciones ejecutivas, como:
- Atención sostenida y selectiva.
- Memoria de trabajo.
- Planificación y organización.
- Inhibición y control de impulsos.
- Flexibilidad cognitiva.
- Iniciación y finalización de tareas.
- Gestión del tiempo y autorregulación.
Acompañamiento Psicopedagógico (terapia de aprendizaje)
Dirigido a niños, niñas y adolescentes que presentan desafíos en su aprendizaje, participación escolar o desarrollo de habilidades académicas, con o sin un diagnóstico previo.
Te ayudaremos a comprender cómo aprende tu hijo, identificando sus fortalezas, necesidades, intereses y las barreras que pueden estar afectando su desempeño. Construimos estrategias que favorezcan un aprendizaje significativo y respetuoso de su perfil de aprendizaje.
Si en el colegio recibe comentarios como "se distrae con facilidad", "le cuesta terminar sus actividades", "es muy inquieto", "olvida materiales" o "parece no escuchar", este servicio puede ayudar a comprender qué hay detrás de estas conductas y desarrollar estrategias de apoyo.
- Hábitos y técnicas de estudio.
- Comprensión lectora y producción escrita.
- Razonamiento matemático.
- Organización y planificación escolar.
- Motivación y autonomía para aprender.
- Estrategias de aprendizaje acordes a las necesidades de cada estudiante.
- Adaptación a cambios escolares y acompañamiento en la trayectoria educativa.
Adaptaciones para estudiantes neurodivergentes
¿QUÉ SON LAS ADAPTACIONES?
Son ajustes en el entorno escolar (metodología, evaluación, tiempos, organización, demandas) que permiten que el estudiante aprenda en igualdad de condiciones, sin sobrecarga ni exclusión.
IDEAL PARA:
Autismo, TDAH, altas capacidades, dificultades de aprendizaje y otros perfiles neurodivergentes.
Nuestro trabajo no busca "normalizar" ni forzar, sino hacer el sistema más accesible, cuidando el bienestar, la autoestima y las necesidades reales del estudiante.
Incluye:
- 1 sesión con padres: Para conocer la historia, necesidades y contexto del niño o niña.
- 1 sesión con el/la estudiante: Observación y acompañamiento respetuoso, acorde a su edad.
- 1 sesión de entrega de informe: Con adaptaciones claras y aplicables.
- 1 reunión virtual con la escuela: Para explicar las adaptaciones y resolver dudas.
Incluye:
- 2 sesiones con el/la estudiante o 1 sesión con estudiante + 1 con padre/madre.
- 1 sesión con padres y estudiante: Entrega y explicación del informe.
- 1 reunión virtual con la escuela: Para explicar los ajustes y acompañar su implementación.
➔ Se prioriza: Autonomía, autorregulación, organización, evaluación justa y bienestar emocional.
Incluye:
- 1 sesión con padres (depende del caso).
- 1 sesión con el/la estudiante.
- 1 sesión de entrega de informe: Con adaptaciones académicas y sugerencias de apoyo.
* Costo adicional si es posible reunirse con la universidad.
➔ Enfoque en: Demandas académicas, gestión de energía, ajustes razonables y autocuidado.